自学考试模拟考试

自学考试模拟考试

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自考选专业
考生可参考各省的考试计划，考生结合自身实际情况选择专业。
1、兴趣是最重要的出发点。只有感兴趣的东西，才会真正投入的去学。
2、有些专业对考生某些能力有特殊要求，选择专业时一定要考虑自身能力特点。
3、合理安排职业规划。需要对新的生活有一个明确的定位和坚定目标，要充分考虑社会需要及行业发展。
4、有些专业是面向社会开考，有些专业是部门委托开考，仅限本系统在职人员报考，一些本科段专业和特殊专业(如医学类专业)对报考者的学历、职业等还有一些具体要求。
高等教育自学考试不比全日制校内单科考试轻松，相反会更严一些。自考生大多是边工作边学习，他们能结合自己的工作，完全自由地选择专业，因为他们了解自身缺少什么，其社会适应能力和实践经验远远超过统招生。

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自考“C语言程序设计”模拟试题一

一、填空题

　　1、C语言中基本的数据类型有：______、______ 、______ .

　　2、C语言中普通整型变量的类型说明符为______，在内存中占______字节，有符号普通整型的数据范围是______ .

　　3、整数-35在机内的补码表示为______.

　　4、执行下列语句int a=8； a+=a-=a*a； 后，a的值是______.

　　5、有如下语句：char A[ ]={“I am a student”}； 该字符串的长度是______，A[3]=______.

　　6、符号“a”和‘a’的区别是______.

　　7、所谓“指针”就是______.“&”运算符的作用是______.“*”运算符的作用是______.

　　8、有如下输入语句：scanf（“a=%d，b=%d，c=%d”，&a，&b，&c）；为使变量a的值为1，b的值为3，c的值为2，从键盘输入数据的正确形式应是______.

　　二、选择题

　　1、设整型变量a为5，使b不为2的表达式是（ ）。

　　A. b=a/2 B. b=6-（——a） C. b=a%2 D. b=a>3？2：1

　　2、为了避免嵌套的条件分支语句if-else的二义性，C语言规定：C程序中的else总是与（ ）组成配对关系。

　　A. 缩排位置相同的if B. 在其之前未配对的if

　　C. 在其之前未配对的最近的if D.同一行上的if

　　3、以下程序的输出结果是（ ）。

　　int x=10，y=10；

　　printf（“%d %d\n”，x——，——y）；

　　A. 10 10 B. 9 9 C. 9 10 D. 10 9

　　4、设A为存放（短）整型的一维数组，如果A的首地址为P，那么A中第i 个元素的地址为（ ）。

　　A.P+i*2 B. P+（i-1）*2 C. P+（i-1） D. P+i

　　5、选出下列标识符中不是合法的标识符的是（ ）。

　　A. hot_do B. cat1 C. _pri D. 2ab

　　6、以下程序的输出结果是（ ）。

　　int a=5；

　　float x=3.14；

　　a*=x*（‘E’ - ‘A’）；

　　printf（“%f\n”，（float）a）；

　　A. 62.000000 B. 62.800000 C. 63.000000 D. 62

　　7、设有说明double（*p1）[N]；其中标识符p1是（ ）。

　　A. N个指向double型变量的指针。

　　B. 指向N个double型变量的函数指针。

　　C. 一个指向由N个double型元素组成的一维数组的指针。

　　D.具有N个指针元素的一维指针数组，每个元素都只能指向double型量。

　　8、在C程序中有如下语句：char *func（int x，int y）；它是（ ）。

　　A. 对函数func的定义。 B. 对函数func的调用。

　　C.对函数func的原型说明。 D. 不合法的。

　　9、以下程序的输出结果是（ ）。

　　char str[15]=“hello！”；

　　printf（“%d\n”，strlen（str））；

　　A. 15 B. 14 C. 7 D. 6

　　10、分析以下程序的输出结果是（ ）。

　　main（）

　　{int a=5，b=-1，c；

　　c=adds（a，b）；

　　printf（“%d”，c）；

　　c=adds（a，b）；

　　printf（“%d\n”，c）； }

　　int adds（int x，int y）

　　{static int m=0，n=3；

　　n*=++m；

　　m=n%x+y++；

　　return（m）； }

　　A. 2，3 B. 2，2 C. 3，2 D. 2，4

　　11、下列描述中不正确的是（ ）。

　　A. 字符型数组中可能存放字符串。

　　B. 可以对字符型数组进行整体输入、输出。

　　C. 可以对整型数组进行整体输入、输出。

　　D. 不能在赋值语句中通过赋值运算符“=”对字符型数组进行整体赋值。

　　12、以下程序的输出结果是（ ）。

　　#define f（x） x*x

　　main（）

　　{int a=6，b=2，c；

　　c=f（a）/f（b）；

　　printf（“%d\n”，c）；

　　}

　　A. 9 B. 6 C. 36 D. 18

　　13、设有如下定义： int x=10，y=3，z；

　　则语句printf（“%d\n”，z=（x%y，x/y））； 的输出结果是（ ）。

　　A. 1 B. 0 C. 4 D. 3

　　14、定义如下变量和数组：int i；int x[3][3]={1，2，3，4，5，6，7，8，9}；

　　则语句for（i=0；i<3；i++） printf（“%d ”，x[i][2-i]）； 的输出结果是（ ）。

　　A. 1 5 9 B. 1 4 7 C. 3 5 7 D. 3 6 9

　　15、以下对二维数组a进行正确初始化的是（ ）

　　A. int a[2][3]={{1，2}，{3，4}，{5，6}}； B. int a[ ][3]={1，2，3，4，5，6}；

　　C. int a[2][ ]={1，2，3，4，5，6}； D. int a[2][ ]={{1，2}，{3，4}}；

　　16、两次运行下面的程序，如果从键盘上分别输入6和3，则输出结果是（ ）。

　　int x；

　　scanf（“%d”，&x）；

　　if（x++>5） printf（“%d”，x）；

　　else printf（“%d\n”，x - -）；

　　A. 7和5 B. 6和3 C. 7和4 D. 6和4

　　17、设有如下定义： char *aa[2]={“abcd”，“ABCD”}； 则以下说法中正确的是（ ）。

　　A）aa数组成元素的值分别是“abcd”和ABCD“

　　B）aa是指针变量，它指向含有两个数组元素的字符型一维数组

　　C）aa数组的两个元素分别存放的是含有4个字符的一维字符数组的首地址

　　D）aa数组的两个元素中各自存放了字符‘a’和‘A’的地址

　　18、下列程序的输出结果是（ ）。

　　char *p1=“abcd”， *p2=“ABCD”， str[50]=“xyz”；

　　strcpy（str+2，strcat（p1+2，p2+1））；

　　printf（“%s”，str）；

　　A. xyabcAB B. abcABz C. ABabcz D. xycdBCD

　　19、下列程序的输出结果是（ ）。

　　int a[5]={2，4，6，8，10}，*P，* *k；

　　p=a； k=&p；

　　printf（“%d”，*（p++））；

　　printf（“%d\n”，* *k）；

　　A. 4 4 B. 2 2 C. 2 4 D. 4 6

　　20、不能把字符串：Hello！赋给数组b的语句是（ ）。

　　A. char b[10]={‘H’，‘e’，‘l’，‘l’，‘o’，‘！’}；

　　B. char b[10]； b=“Hello！”；

　　C. char b[10]； strcpy（b，“Hello！”）；

　　D. char b[10]=“Hello！”；

　　三、读程序题

　　1、float f=3.1415927；

　　printf（“%f，%5.4f，%3.3f”，f，f，f）；

　　则程序的输出结果是 .

　　2、int x=6， y=7；

　　printf（“%d，”，x++）；

　　printf（“%d\n”，++y）；

　　程序的输出结果是 .

　　3、a=3；

　　a+=（a<1）？a：1；

　　printf（“%d”，a）；

　　结果是.

　　4、for （a=1，b=1；a<=100；a++）

　　{ if（b>=20） break；

　　if（b%3==1）

　　{b+=3； continue；}

　　b-=5； }

　　程序的输出结果a的值为 .

　　5、int y=1， x， *p， a[ ]={2，4，6，8，10}；

　　p=&a[1]；

　　for（x=0；x<3；x++）

　　y + = * （p + x）；

　　printf（“%d\n”，y）；

　　程序的输出结果y的值是 .

　　四、程序填空题

　　1、从键盘上输入10个数，求其平均值。

　　main（）

　　{int i；

　　float f，sum；

　　for（i=1，sum=0.0；i<11；i++）

　　{ ；

　　； }

　　printf（“average=%f\n”，sum/10）； }

　　2、以下程序是建立一个名为myfile的文件，并把从键盘输入的字符存入该文件，当键盘上输入结束时关闭该文件。

　　#include

　　main（）

　　{ FILE *fp；

　　char c；

　　fp= ；

　　do{

　　c=getchar（）；

　　fputs（c，fp）；

　　}while（c！=EOF）；

　　}

　　3、以下程序的功能是：从键盘上输入若干个学生的成绩， 统计并输出成绩和最低成绩，当输入负数时结束输入。请填空。

　　main（）

　　{ float x，amax，amin；

　　scanf（“%f”，&x）；

　　amax=x； amin=x；

　　while（ ）

　　{ if（x>amax） amax=x；

　　if（ ） amin=x；

　　scanf（“%f”，&x）； }

　　printf（“\namax=%f\namin=%f\n”，amax，amin）； }

　　五、编程题

　　1. 三个整数a、b、c，由键盘输入，输出其中的一个数。

　　2.输出1900~2000年中所有的闰年。每输出3个年号换一行。（判断闰年的条件为下面二者之一：能被4整除，但不能被100整除。或者能被400整除。）

　　3.请编一个函数int fun（int a），它的功能是：判断a是否是素数，若a是素数，返回1；若不是素数，返回0.A的值由主函数从键盘读入。

　　4.有N个学生，每个学生的信息包括学号、性别、姓名、四门课的成绩，从键盘上输入N个学生的信息，要求输出总平均成绩的学生信息，包括学号、性别、姓名和平均成绩。

2018年自学考试《护理学》章节模拟题：活动与搬运

【 #自考# 导语】愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。以下是 为大家整理的《2018年自学考试《护理学》章节模拟题：活动与搬运》供您查阅。

　　单选题(每题1分)

　　1.按照人类基本需要层次论排列护理计划的优先顺序其中正确的陈述是(D)

　　A水电解质平衡、感官刺激、发挥自我潜能、受到赞扬、友情

　　B氧和循环、活动和锻炼、免受伤害、良好的护患关系、有尊严

　　C活动和锻炼、增加活动兴趣、营养、有尊严、友情、被他人认可

　　D氧和循环、免受伤害、正常的体温、营养、娱乐、友情、受尊重

　　2.一位长期卧床的病员呼吸道分泌物粘稠，不易咳出可诱发(B)

　　A慢性支气管炎B坠积性肺炎C自发性气胸D吸入性肺炎

　　3.下列哪项不是长期卧床的并发症(C)

　　A褥疮B体位性低血压C腹泻D肾结石

　　4.通过机体收缩特定肌肉群的能力判断肌力，请指出1级肌力程度(D)

　　A能作对抗阻力的运动，但肌力减弱B肢体能抬离床面，但不能对抗阻力

　　C可移动位置，但不能抬起D可见肌肉微收缩，但无肢体运动

　　5.下列哪项是机体的活动功能2度的表现(C)

　　A需要使用设备或器械B完全不能独立活动

　　C需要他人的帮助、监护和教育D即需有人帮助，也需要设备和器械

　　6.全范围关节运动的目的，下列哪项是错误的(C)

　　A维持关节活动性B避免关节僵硬C避免关节四周结缔组织挛缩D维持肌紧张

　　7.肌肉的等长练习的主要作用(B)

　　A可改变肌肉长度B不伴有明显的关节运动

　　C可锻炼肌肉收缩对抗一定的负荷D作关节的活动锻炼

　　8.肌力练习过度可导致损伤，常见信号为(C)

　　A肌肉过度疲劳B关节僵硬C疼痛D关节挛缩

　　9.下列那种疾病需限制活动(C)

　　A肥胖B坠积性肺炎C心肌梗塞D便秘

　　10.一人法扶助病员移向床头时，错误的操作是(B)

　　A视病情放平靠背架B取下枕头，病人仰卧屈膝位

　　C病人双手握住床头栏杆，双脚蹬床面D护士一手伸入病人肩下，另一手伸入臀下

　　11.协助配合，使病员上移，为病员翻身的注意事项，哪项是错误的(D)

　　A颅骨牵引，病员翻身时不可放松牵引B石膏固定，病员翻身后，注意伤侧位置适当

　　C术后病员翻身时，分泌物浸湿敷料者，先更换，再翻身

　　D带多导管病员翻身后，注意体位舒适

　　12护士为一昏迷病人翻身侧卧，不正确的操作是(D)

　　A将病员两手放于腹部，两腿屈曲B将病人肩部和臀部移近近侧床缘

　　C一手扶肩，一手扶膝，轻推病人转向对侧

　　D用软枕分别将病人背部和肢体垫好，使病人下腿弯曲，上腿稍伸直侧卧

　　13.自己不能活动的病员，护士扶助移向床头需要用(B)

　　A1人法B2人法C3人法D4人法

　　14.老年体弱病人需采用(A)

　　A轮椅运送B担架运送C平车1人搬运D平车2人搬运

　　15.糖尿病患者出院(C)

　　A应用平车协助送出病室B应用担架协助送出病室

　　C介绍出院后有关注意事项及复诊时间D利于轮椅护送出院

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2017自学考试古代文学史(一)模拟试题及答案(2)

1、我国神话保存的情况如何?

　　参考答案：我国神话没有得到完整系统的记录和保存，只剩下零碎的很少一部分。现一般所说的神话主要指唐宋以前汉族经籍所记载的古代神话。这些典籍主要有《诗经》、《庄子》、《韩非子》、《山海经》、《楚辞》、《吕氏春秋》、《淮南子》、《风俗通义》、《三五历记》、《列子》等。其中，以《山海经》、《楚辞》和《淮南子》保存的神话较多，尤以《山海经》最多，而且接近上古神话的原貌。我国神话之所以流传下来很少、很零碎，原因大体有三：一是我国文字繁难，记录不便;二是由于以孔子为代表的儒家，崇尚实用，罢黜玄想，不语怪力乱神和远古的荒唐之说;三是由于神话演变过程中的历史化、文学化和宗教化等因素。

　　2、我国神话有哪些主要内容?

　　参考答案：现存我国神话的内容主要有以下几方面：一是探索天地创始、万物生成和人类起源奥秘的开辟神话，最有代表性的是盘古、女娲神话。二是以风、雷、鸟、兽、草、木等为描述对象的自然神话，反映了先民敬畏和征服自然的心态，如“雷神”、“海神”、“水伯”等，最有名的是精卫填海和夸父逐日。三是英雄神话，表现了先民主体意识的初步觉醒，它们朦胧意识到了人是世界的中心、宇宙的主人，其主角是半人半神或受神力支持的“英雄”，较有名的如《鲧禹治水》和《后羿射日》。前者歌颂了治水英雄鲧禹父子，后者歌颂的是征服旱灾的英雄后羿。四是关于异域奇国、怪人神物的传奇神话，反映了初民企图突破自然条件的限制，改造自身生活环境的愿望和理想，形象奇特，富于奇趣，具有超现实性、超自然性，如驩头、吐丝女、羽民国、长臂国、厌火国等。

　　3、我国神话的基本特色是什么?

　　参考答案：在思想内容方面，其特色主要表现在：第一，具有较强的现实性，从中随处可见当时先民为生存而从事劳动创造的情况、先民同大自然斗争的具体情形，也可以看到当时社会斗争的真实面貌。第二，将人神化，重视人的力量和人的社会性，表现了他们对真理的不懈追求和对理想的热烈的憧憬，表体现了中华民族立足现实人生、自强不息、坚韧顽强的斗争精神和奋发昂扬的乐观品格。在艺术方面，我国上古神话首先表现出了为人生、以人的生存为中心的原始艺术精神，展示了我们民族未来的艺术思维特征。其次，我国上古神话对现实生活的描绘和表现，并不直接、具体，而是通过其幼稚幻想加工过的变态现实。在反映中华民族追求真理、富于理想、意志坚强、积极进取、乐观豪迈的民族性格基础上，形成了神话的积极浪漫主义精神。再次，我国上古神话成功运用了后世所说的幻想、想象和夸张、拟人等浪漫主义手法。其四，我国上古神话体现了悲剧美与崇高美的统一。